2012年6月开始，常青藤通过研发设计自然教育相关活动，提升儿童亲近自然的兴趣，帮助儿童建立热爱自然的生态道德观，同时探索适合儿童的生态道德教育模式，开发出一系列儿童户外活动教材，最终建立“小木屋成长营”自然教育品牌。

“小木屋成长营”遵循常青藤促进人与环境可持续发展的宗旨，基于本地自然环境，开展社区自然教育和实践，增进人与自然的连结，培养儿童理解自然、尊重生命和关注环境的生态观，让儿童成为自然的伙伴。

常青藤探索自然教育、城市社区环境与儿童成长生活的有机结合，推动自然教育在城市社区的普及，在助力“生态文明”建设的同时，让所有儿童享有亲近自然的权利。

常青藤自主研发自然教育课程，常年在全国合作伙伴机构和社区开展生态体验、动物福利、垃圾分类和低碳实践等多种活动：

1、四季自然早教、自然美育课程

自然早教适合3-5岁，美育适合6-12岁儿童，通过自然审美意识、亲近自然的情感培养，了解日常生活蕴藏的自然元素和自然之美，体验生活中的自然环境，帮助儿童身心健康地成长。

2、生态文化和生态体验课程

适合7-12岁儿童，通过生态游戏、自然观察和记录、艺术创作、生境寻踪等方式探索城市生态，认知生态系统和生物多样性的价值，反思城市化进程中的环境保护议题，构建人与自然和谐共处的自然观。

3、动物福利课程

适合7-12岁儿童，从动物认知能力的学习开始，了解和探索动物的“内心”世界，探讨伴侣动物、实验动物、圈养动物等与人类日常生活密切相关的动物类群的生存福利，培养基于实证的科学实验思维、对他者的同理心和共情能力。

4、垃圾分类与低碳实践课程

适合6-12岁儿童，了解垃圾的来龙去脉，通过有趣的互动游戏、课题探讨、儿童社区实践小组等方式，推广垃圾分类、废弃物再利用等低碳绿色生活方式。

常青藤自主研发的自然教育课程，以及社区可持续发展项目，能够增进儿童及其家庭的自然连结度和生物多样性保护意愿，培养他们对环境保护价值的认识，积极的环境情感关注度，以及对环境保护的创造性和批判性思维，让社区家庭理解参与自然体验和保护行动对儿童成长的意义。

常青藤因小木屋成长营项目，吸引了有环保志向的员工和志愿者，目前有4位员工成为世界自然保护联盟（IUCN）教育和宣传委员会委员，机构于2016年加入IUCN，并通过此渠道积极开展环境教育领域的国际交流。

小木屋成长营的创新性实践，获得多方鼓励支持，并收获了很多荣誉，如：

1、2012～2014年，连续荣获中国儿童中心颁发的生态道德教育项目优秀成果奖，2019年与中国儿童中心研发绿色家庭标准和课程。

2、2016年获得环保领域著名的国际大奖——全球能源奖，获奖评语：感谢小木屋项目将自然教育和日常生活相结合的创意。全球能源奖是可持续发展领域著名的国际大奖之一，由奥地利著名环保先驱沃尔夫冈·诺依曼（Wolfgang Neumann）于1999年创立，每年颁发一次，在世界120多个国家具有广泛影响力。

3、2020年由常青藤提出的“自然保护中的青少年角色”在世界自然保护联盟（IUCN）获得全票决议通过。

4、2020～2021年荣获北京市“优秀环保组织奖”。

5、2021年“北京高密度城市社区生物多样性保护示范项目”入选COP15全球100+案例；常青藤儿童志愿者团队分享的《社区中的生境花园》和《讲好北京雨燕的故事》，入选生态环境部宣教中心和中国儿童中心主办的“多彩的生命，多彩的世界”儿童生物多样性保护案例。

6、2021年常青藤在万科基金会支持下，拍摄的儿童参与零废弃社区行动的视频《西山庭院零废弃的秘密》在COP26大会上全球热播。

7、2021年获得“福特汽车环保奖年度先锋奖”，获奖评语：常青藤 “将自然教育和生态保护的理念融入儿童的全面发展和社区可持续发展实践之中，并发挥桥梁纽带作用，推进国内实践与国际经验的交流互鉴。” 这也是对常青藤自2012年创立以来坚持的独特公益道路的最佳总结。

国家相关政策：

生态文明建设，双碳目标

未来目标：

一方面继续探索城市生态社区的实践，一方面借助在城长生活馆的全国网络，在社区持续为儿童开展自然生态教育，并通过儿童参与实现社区环保实践，推动“自然保护中的青少年角色”的提案落地，以此领域的实践参与国际交流。